心育课堂|防范校园欺凌·学校篇

时间:2022-04-27 浏览数:377 来源:安稳处、江苏教育报
为进一步筑牢校园安全防线,持续做好校园欺凌防治工作,有效防范和遏制学生欺凌事件发生,切实保护中小学生身心健康,在省教育厅安全保卫与维护稳定处指导下,《江苏教育报》、江苏教育新闻网聚焦“防范校园欺凌”话题,制作生动鲜活的宣传漫画,分“学生篇”“家长篇”“学校篇”推送“防范校园欺凌”相关专题知识。



今天,请看“防范校园欺凌”专题之“学校篇”《学校在防范校园欺凌时该做好哪些?》


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一、教会孩子分辨

“校园欺凌”和“社交冲突”


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二、加强各方面教育




1.集中对学生开展以防范校园欺凌为主题的专题教育。


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2.开展思想品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法治教育。

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3.组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

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三、建章立制




1.制订完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案。


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2.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

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四、完善体系



1.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。

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2.营造温暖和谐的校园氛围,充分利用心理咨询室开展学生心理咨询和疏导。

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3.公布防范校园欺凌的电话号码并明确负责人。

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五、及时处置


1.一旦发生欺凌事件,要及时发现、调查处置。

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2.涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

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3.学校、家长、公安机关及媒体应保护遭受欺凌学生以及知情学生的身心安全,严格保护学生隐私。

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4.要特别防止网络传播等因素导致事态蔓延,造成恶劣社会影响,使受欺凌学生受到二次伤害,甚至引发连锁性事件。

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总被欺凌,是孩子有问题吗?

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欺凌者最喜欢欺负的是哪些同学——



1.喜欢炫耀、露富。


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2.性格过于内向、沉默、表达能力不佳者。


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3.有明显特殊的外形特征(过高、过矮,过胖)。

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4.胆小、害羞、老实怕事。


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5.很少有朋友,在学校中十分孤单。

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6.性格或行为上有异于他人(如脾气很大、非常邋遢)……


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在学校里,这类群体容易受到欺凌,而受到欺凌后也大多会选择忍气吞声。对于这些孩子,学校应该——



1.多加关注,多做沟通,及时发现心理问题。


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2.采用积极的方式去解决,给他们强大的保护,别再让他们受伤害。


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3.通过开设相关主题班会、活动等,让学生学会尊重差异、尊重他人。


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来源:安稳处、江苏教育报
编辑:林涵、王筱
审核:陶琪



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